Eklablog Tous les blogs Top blogs Emploi, Enseignement & Etudes Tous les blogs Emploi, Enseignement & Etudes
Suivre ce blog Administration + Créer mon blog
MENU

Publicité

Top articles

  • Lire au CP et au CE1

    19 février 2015

    Le CP est LA classe de l'entrée dans la lecture. Quand les enfants entrent au CP, tout le onde dit "ah tu vas apprendre à lire", en réalité, beaucoup d'enfants déchiffrent déjà en sortant de la maternelle. Il faut aussi faire attention à la déception,...

  • Scolariser les enfants handicapés

    27 mai 2015

    Les élèves handicapés ont, depuis 2005, trois droits fondamentaux: - la scolarisation, ils ont à être scolariser au plus près possible de leur domicile - la compensation, des aménagements particuliers (informatiques, motricité, orthophonie...) doivent...

  • La proportionnalité

    21 avril 2015

    A quelques jours des écrits (et sous un beau soleil printanier) je vous fais part de ma synthèse sur la proportionnalité. Les nouvelles propositions de programmes font la part belle à cette notion indispensable à la vie de tout les jours. La synthèse...

  • Se familiariser avec l'écrit au cycle 1

    16 mars 2015

    La maternelle évolue et nous sommes à l'interface de deux programmes : le BO 2008 et les nouveaux programmes de 2015 qui entreront en vigueur à la rentrée 2016. Pour nous candidats, ça demande un lourd travail de synthèse des deux programmes pour bien...

  • Se préparer à lire et à écrire au cycle 1

    19 mars 2015

    La maternelle évolue, j'ai fait un article sur le sujet dans "divers" auquel je vous renvoie éventuellement. Il est intéressant de comparer les deux programmes avant chaque présentation de thème/ La subdivision "se préparer à lire et à écrire" va disparaître...

  • Découvrir le monde du vivant au cycle 2

    14 mai 2015

    Que disent les programmes? Les élèves repèrent des caractéristiques du vivant : naissance, croissance et reproduction; nutrition et régimes alimentaires des animaux. [...] Ils comprennent les interactions entre les êtres vivants et leur environnement...

  • Les APSA en cycle 1

    02 novembre 2014

    Horaires: En cycle 1, contrairement au cycle 2 et 3, il n'y a pas de contraintes horaires inscrites au BO. Toutefois, les activités physiques sportives et artistiques doivent être quotidienne. A raison de 4 ou 5 séances pas semaine, le temps total consacré...

  • Les états de l'eau au cycle 2

    17 mai 2015

    Rappel des attendus de fin de CE1 : "Ils distinguent les solides et les liquides et perçoivent les changements d'état de la matière." Une séance de la main à la pâte sur les changements d'état, à noter que l'état gazeux est plutôt réservé au cycle 3 :...

  • Choix du dossier professionnel

    14 mai 2015

    Pour mon dossier professionnel j'ai choisi les sciences et la technologie. C'est un choix assez évidemment orienté par mon goût pour la sciences et mes études. Mon domaine de prédilection, c'est l'environnement, le développement durable. Je ne suis pas...

  • L'orthographe aux cycles 2 et 3

    23 mars 2015

    Commençons (une fois n'est pas coutume) par quelques documents : un premier sur l'enseignement de l'orthographe au cycle 2: Télécharger « AP_POUR_UNE_DEMARCHE_ACTIVE_en_MDL_Cycle_2.pdf » le suivant est issu du site Eduscol, il donne les grandes lignes...

  • Utiliser un dictionnaire du CP au CM2

    20 février 2015

    Le dictionnaire est un outil essentiel dans le domaine du vocabulaire, pour autant, avec les définitions accessibles sur internet directement en tapant le mot dans un moteur de recherche, on peut se demander si, à l'instar du stylo plume, le dictionnaire...

  • L'athlétisme

    02 novembre 2014

    Cycle 1 Quelques notions sur le développement moteur des enfants (attention, ce sont des notions glanées sur la toile, par un cours) : Sauts : avant 2 ans, les enfants ne peuvent pas sauter sur place sans appui vers 2 ans les premiers sauts apparaissent,...

  • La géométrie au cycle 3

    03 mars 2015

    Voici un site intéressant sur la géométrie au cycle 3 : Géométrie C3 Compétence du socle : "l'objectif principal de l'enseignement de la géométrie au cycle 3 est de permettre aux élèves de passer progressivement d'une reconnaissance perceptive des objets...

  • Les grandes réformes du système éducatif

    27 mai 2015

    Il s'agit d'une synthèse que j'ai réalisée et qui n'a de légitimité que dans ce cadre. La reprendre sur ce blog ma permet de figer les dates et les contenus afin d'être en capacité de les restituer le jour de l'oral. Définition/sens du mot réforme On...

  • Grandeurs et mesure

    06 mars 2015

    Avant de passer directement aux contenus des programmes, quelques définitions qui m'ont été utiles. Grandeur : caractéristique physique, chimique ou biologique qui peut être mesurée ou repérée. Toutes les grandeurs sont repérables mais pour être mesurables,...

  • Déductif vs inductif

    24 février 2015

    Si on résume très très grossièrement, l'approche inductive c'est partir des exemples pour construire une règle, l'approche déductive c'est poser la règle puis en déduire des exemples d'application. La démarche inductive est aujourd'hui fortement prônée,...

  • Pour en finir avec tout et tous et toute ect...

    18 février 2015

    Pour ma part, j'ai souvent des hésitations quand il s'agit d'écrire tout ou tous, voici donc un article qui permet de faire le point. Tout peut avoir 4 natures différentes : nom, pronom, adjectif ou adverbe. Le plus facile -> le nom : Tout est un nom...

  • La maternelle évolue

    25 février 2015

    Voici deux documents sur les nouveaux programmes de la maternelle : 1) les nouveaux programmes : Télécharger « CSP-_Projet_de_programme-recommandations_337324.pdf » 2) le retour de la consultation nationale sur ces nouveaux programmes : Télécharger «...

  • Les programmes de français - mon choix de présentation

    18 février 2015

    Je vous propose de se pencher sur les programmes pour comprendre les progressions. Pour se faire, je les découpe à ma façon pour mieux mémoriser, cela dit ça suit les textes, rien d'original. - En cycle 1, avec les nouveaux programmes applicables en septembre...

  • Utiliser des logiciels de géométrie

    26 février 2015

    Le nouveau socle commun et l'évolution de l'enseignement des mathématiques invite à prendre appui sur des logiciels pour enseigner la géométrie. j'ai donc téléchargé deux logiciels gratuit : geogebra et declic Voici un lien pour avoir un aperçu de ce...

  • Etre fonctionnaire de l'Etat

    01 novembre 2014

    Voici les textes de référence concernant le statut des fonctionnaires, le référentiel de compétences des PE et la responsabilité pénale : Le référentiel de compétences professionnelles des métiers du professorat et de l'éducation Loi du 13/07/1983 - droits...

  • Lecture au cycle 3

    16 avril 2015

    Le concours approche...un petit article sur la lecture au cycle 3 qui a d'ailleurs été le sujet de la partie didactique du groupement académique n°1 l'an passé. Tout d'abord, que dit le palier 2 du socle commun : - lire avec aisance (à haute voix-silencieusement)...

  • Construire une séquence de grammaire

    18 février 2015

    Dans les annales de concours, on voit fréquemment la question : comment construiriez vous une séquence sur tel ou tel thème. Il faut évidemment adapté sa réponse au thème avec les programmes, le niveau etc... Cependant, je pense que l'on peut dégager...

  • L'enseignement des mathématiques évolue

    26 février 2015

    Avec la réforme du socle commun, il y a tout un bouleversement de l'enseignement des mathématiques. Les mathématiques ne sont plus intégrées à un domaine qui mêlerait mathématiques et sciences (pour faire court) mais au domaine 1, ce qui le ramène en...

  • Pourquoi un blog?

    01 novembre 2014

    Voici un blog qui a trois objectifs : - le premier objectif est de m'accompagner tout au long de ma préparation au concours de professeur des écoles (CRPE), en le créant, je me dis que je verrai les notions nécessaires à une bonne préparation - le deuxième,...

1 2 3 > >>